ICTU
Käytännön tekoälytaidot ammatilliseen koulutukseen
100+
Koulutettua opettajaa ja opiskelijaa
Viikoittain
Tekoälyn käyttö koulutettujen opettajien työssä
Mistä kaikki alkoi
Ammatillinen koulutus puhuu digitalisaatiosta, mutta opiskelijat valmistuvat käyttämättä kertaakaan työkaluja, jotka muokkaavat heidän alojaan. Opettajat haluaisivat tuoda tekoälyn luokkiinsa, mutta heillä ei ole aikaa, koulutusta eikä esimerkkejä, jotka sopisivat omaan oppiaineeseen.
Mitä rakennettiin
ICTU rakentaa sillan: käytännönläheistä tekoäly- ja ICT-koulutusta ammatillisiin konteksteihin, opetettuna opiskelijoiden oman alan kielellä eikä tietojenkäsittelyn abstraktioilla. Koordinoin projektia ja opetan — opetussuunnitelmat, työpajat ja kouluttajakoulutukset, jotta osaaminen jää taloon projektin päätyttyä.
Mikä muuttui
Opettajat, jotka eivät olleet koskaan avanneet tekoälytyökalua, käyttävät niitä nyt viikoittain omassa opetuksessaan. Projektin materiaaleja käytetään uudelleen yli osastorajojen — mikä oli varsinainen tavoite: kyvykkyyttä, joka elää rahoituskautta pidempään.
- 1
Käyttöönotto seuraa merkityksellisyyttä: hitsaaja oppii tekoälyä hitsausdokumentaation kautta, ei chatbot-demoilla.
- 2
Opettajan itseluottamus on pullonkaula — kouluta opettajat, niin opiskelijat seuraavat.
- 3
EU-hankkeet onnistuvat dokumentaatiokurilla siinä missä ideoillakin.